Actividad 2

Auxiliares

Los verbos auxiliares cumplen una importante función en el idioma inglés, pues sirven para formar los tiempos compuestos, la voz pasiva, el futuro y el condicional. También algunas formas auxiliares se emplean para formar la interrogación, la negación, etc.

Auxiliares más Comunes:

TO HAVE: Se usa para la formación de los tiempos compuestos de pasado.

TO BE: Se usa para la forma progresiva o contínua y la voz pasiva: I am eating apples, estoy comiendo manzanas; Hamlet was written by Shakespeare, Hamlet fue escrito por Shakespeare.

DO - DID: Son auxiliares para las formas interrogativas y negativas de Presente Simple y Pasado Simple.

SHALL - WILL: a) Se usan para formar el futuro y sus pasados: shall, para las primeras personas del singular y plural; will, para las restantes; b) En la forma interrogativa Will you? equivale a ¿Quieres?

SHOULD - WOULD: Se usan para formar los condicionales: should para las primeras personas del singular y plural; would, para las restantes.

LET: Se usa para la tercera persona del singular y plural, y primera del plural del imperativo.

Los verbos auxiliares en inglés: Excepciones

Hay varias circunstancias en que se usa el verbo auxiliar ‘do’ y ‘did’ en afirmativo. Es decir que aunque en los libros de gramática dice que no se usa el verbo auxiliar en afirmativo, hay excepciones.

1) Para contradecir a alguien: Tu novia dice que a tu papa no le gusta el pescado… tu dices… “No, that’s wrong… he does like fish.”

2) Responder con certeza: Muchas veces cuando se contesta a una pregunta se puede usar ‘do’ o ‘does’ para darle más certeza. “Yes, the teacher does want you to arrive early.”

3) Dar énfasis: Imagínate que llevas mucho tiempo esperando en un restaurante, por fin el camarero viene y te pregunta si quieres comer. Vas a decir… “Yes, we do want to eat now.”

4) Cuando un plan cambia o algo inesperado ocurre: Habíamos planificado que Sophia iba a cocinar, pero al final cambiamos de idea. “We did want Sophia to cook but then we changed our mind and asked Phil.”

Ejemplos:

Pueden utilizarse básicamente de dos maneras

1) Como verbo principal

En este caso, do/does significan "hacer" generalmente algo abstracto ("make" es más para "hacer/ fabricar" algo con las manos. Aprender a utilizar "do y make").

Por ejemplo:

Ejemplo 1:"I do lots of things" Yo hago muchas cosas

Ejemplo 2: "She does everything" Ella hace todo

Nota: Como utilizo "she" pongo "does" y suena [das]; NUNCA debes decir o escribir: "she do·.Repito: Nunca con "she/he/it do"

2) Como "verbo auxiliar" para preguntar y negar en el tiempo presente.

Para el Pasado utilizamos "did" para todas las personas. En estos casos no lo podemos traducir en español ya que es una construcción propia del inglés.

Recuerda: "do/does" se utilizan para preguntar y negar en el "Present Tense" de prácticamente todos los verbos, excepto "to be" y verbos auxiliares (can, could, must, will, would, etc.)

Recuerda: Cuando utilizas do/does como verbo auxiliar para preguntar o negar, el verbo principal siempre va en infinitivo, sin "s"

Veamos ejemplos:

Ejemplo 1:Do you know her?[du iu nouher? ¿La conoces? Es una pregunta en el Presente. "Know" no es el verbo "to be" así que debo utilizar el "do" para preguntar.

Ejemplo 2: Does he work here? [das shi guork hir]¿Trabaja él aquí?. Es una pregunta en Presente. El verbo principal es "work", por tanto, debo utilizar "Do" ó "Does". Finalmente, decido por "does" ya que se trata de la tercera persona: "He". Utilizar "Do" sería, por tanto, incorrecto, en esta pregunta.

Ejemplo 3: They don't do it. [dei don't duIt]Ellos no lo hacen . En este ejemplo vemos que "do" se utiliza de dos maneras: a) como verbo auxiliar porque estoy negando y b) como verbo principal con el significado de "hacer".

Recuerda: Con el verbo "to be" no se puede utilizar el verbo auxiliar "do" para negar. Para negar con el verbo "to be" debo utilizar "not". Por ejemplo, digo: "She isn't a teacher" o "She is not a teacher."

Otros usos de do/does/did

3) Para contestar a una pregunta

Cuando haces una pregunta utilizando "do/does/did" como verbo auxiliar; se contesta de forma corta diciendo: "Yes I do" [ies ai du] ó "No, I don't" [nou ai don't]. Nunca se contesta en la respuesta corta repitiendo el verbo principal.

Por ejemplo, "Do you work?" [du iu guork?] ¿Trabajas? No se contesta nunca (como hacemos en español) con el verbo principal: Yes, I work (por "Sí, trabajo). Se contesta con "do", así------> "Yes, I do" [ies ai du].

4) Para dar énfasis

Cuando se quiere recalcar una acción afirmativa, se coloca do/does/did delante del verbo principal (el que realiza la acción).

Veamos ejemplos:

Ejemplo 1: Do you really work here? ¿De verdad que trabajas aquí?

Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.

Ejemplo 2:She does work hard. Ella sí trabaja duro.

Ejemplo 3: They did do it. Ellos sí lo hicieron.

Ejemplo 4: I do want to see her. Realmente quiero verla.